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课例研究的( )是最核心的取向。
A、专业发展
B、能力发展
C、价值取向
D、课堂教学
发布时间:
2023-07-25 17:57:31
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1.
课例研究的( )是最核心的取向。
2.
21世纪初,我国在借鉴日本和美国的课例研究的同时,也根据中小学教育发展现状及教师专业发展现状展开了“课例研究”的相关研究,并形成了多元化的研究取向。
3.
课例研究具有以下特征( )。
4.
政策的核心取向是( )。
5.
政策的核心取向是( )
6.
政策的核心取向是()。
7.
政策的核心取向是()
8.
政策的核心取向是( )
9.
说课是( )的研究。
10.
欧盟的核心素养框架的价值取向是( )。
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