英语语言能力的提高蕴含文化意识、思维品质和学习能力的提升，有助于学生拓展国际视野和思维方式，开展跨文化交流。
A、正确
B、错误
发布时间：2023-07-26 00:58:04
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- 1.英语语言能力的提高蕴含文化意识、思维品质和学习能力的提升，有助于学生拓展国际视野和思维方式，开展跨文化交流。
- 2.英语学科核心素养由语言能力、文化品格、思维方法和学习能力四个维度。
- 3.在英语学科核心素养的四个要素中, 语言能力构成英语学科核心素养的基础要素;文化意识体现英语学科核心素养的价值取向;思维品质体现英语学科核心素养发展的心智特征, 学习能力构成英语学科核心素养发展的重要条件和保障
- 4.思维品质指思维在( )等方面所表现的能力和水平。
- 5.文化意识是其他要素发展的方向，它不但引导语言文化内容的选择，还指引学习和思维的发展过程与学生的价值判断，思维品质是其他要素发展的动力，因为语言、文化学习是社会认知的过程，而这个过程的主要推动力就是思维。
- 6.思维品质指思维在（）、批判性、创新性等方面所表现的能力和水平。
- 7.英语语言技能和语言知识是学生形成综合语言运用能力的基础。（ ）
- 8.大概念可以应用于不同的美术领域和情境中，有助于培养学生的（）思维和解决问题的能力。
- 9.提高科学思维能力包括要提高战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、法治思维、（）能力
- 10.国际化的工程科技人才应该掌握（ ），熟悉开展相关工程实践的国际准则、规则，具有专业化的问题解决能力、创新能力和国际协作能力。更进一步的，要具备全球视野和跨文化理解沟通力。
