视频资源在思想品德课教学中的作用有A、能有效激发学生学习兴趣B、更好地吸引学生的注意力C、使学习内容变得直观生动D、进一步丰富课程学习资源
视频资源在思想品德课教学中的作用有
A、能有效激发学生学习兴趣
B、更好地吸引学生的注意力
C、使学习内容变得直观生动
D、进一步丰富课程学习资源
发布时间：2024-08-17 17:06:17
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- 2.视频资源在思想品德课教学中的作用是能有效激发学生学习兴趣、更好地吸引学生的注意力、使学习内容变得直观生动、进一步丰富课程学习资源.A、正确B、错误
- 3.电子沙盘能提高学生学习兴趣，调动学生的学习积极性。
- 4.情境教学模式是从激发学习 者的学习 兴趣开始的，让学生“触景生情” 。
- 5.教学评价的目的在于A、改革教学方法,转变教学观念B、了解学生起点行为,适当配置学生C、规划教学活动,调整教学进度D、诊断学习困难,激发学习动机E、评定学习成就,报告学业成绩
- 6.写作教学设计中要为学生创设完全真实的生活情境，以激发学习兴趣。
- 7.教学评价的目的在于,哪一项不是A、规划教学活动,调整教学进度B、了解学生起点行为,适当配置学生C、改革教学方法,转变教学观念D、诊断学习困难,激发学习动机E、评定学习成就,报告学业成绩
- 8.在教学活动当中,( )是关键环节,是赋予学生以知识,培养其思维能力的重要部分。 A: 概率学习 B: 计算学习 C: 推理学习 D: 教学过程
- 9.教学评价的目的有：了解学生起点行为,适当配置学生; 规划教学活动,调整教学进度;诊断学习困难,激发学习动机;以及评定学习成就,报告学业成绩。
- 10.诊断性评价的目的是( )A、旨在了解学生的背景、性格和学习兴趣,以便根据学生的差异,安排适当的学习过程,施予适当的教学和辅导。B、是发掘、鉴定学生的学习困难或教学缺失,供调整教学方案参考。
