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诊断性评价可以为教师在课堂教学组织实施前,及时调整教学方案,完善教学组织,改进教学方法,达到提高课堂教学效率的目的。
A、正确
B、错误
发布时间:
2023-07-25 23:59:47
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1.
诊断性评价可以为教师在课堂教学组织实施前,及时调整教学方案,完善教学组织,改进教学方法,达到提高课堂教学效率的目的。
2.
教师实施完课堂教学后,可以不用及时地开展教学评价。( )
3.
教师教学评价应以课堂教学和()评价为主。
4.
课前教师决策关键是寻求达到课堂教学决策目标的教学手段
5.
问题是线索,课堂教学中要通过问题组织教学,所以问题越多越好。
6.
课前教师决策关键是寻求达到课堂教学决策目标的教学手段A.正确B.错误
7.
课前教师决策关键是寻求达到课堂教学决策目标的教学手段A.正确B.错误
8.
课堂教学是一门艺术,要上好一堂课,取得理想的教学效果,教师除了要遵循教学规律.坚持各项教学原则.优化教学方法外,教师的教学礼仪在其中也起着不可缺少的作用。
9.
教师的课堂教学只需要做好教学方面的工作,不必在意学生的坐姿。
10.
教学情境是指在课堂教学中,教师根据教学内容及外部条件,为达到预期教学目标而设定的能引起学生情感共鸣的一种( )。
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