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相关试题
- 1.学校教育的目标就是提供学科教育，提高学生的学习能力。
- 2.提高文本解读的能力，是基于语篇内容培养学生学科核心素养，提高课堂教学失效和学生学习质量的关键。
- 3.教师提高自己的语篇研读能力是培养学生英语学科核心素养、提高课堂教学实效、实现学生深度学习的关键。
- 4.《普通高中美术课程标准（2017年版）》指出，（ ）是学科育人价值的集中体现，是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观念、必备品格和关键能力。A、教学目标B、教学设计C、学科教育理念D、学科核心素养
- 5.下列哪项不是学校健康教育的目标（）A、提高学生健康知识水平B、改变学生健康认知态度C、建立学生健康行为习惯D、提高学生的学习技巧E、提高学生的健康水平
- 6.“以学生为中心的学习”中的学习目标是围绕学科大概念，旨在培养21世纪核心能力，以及满足学生个性化学习需求而设定的。
- 7.数学是其他学科的基础工具学科，学好数学也是学好其他学科知识内容的基础，对其他学科的学习起支撑作用，学好数学可以提高学生解决其他学科中问题的能力。
- 8.数学是其他学科的基础工具学科，学好数学也是学好其他学科知识内容的基础，对其他学科的学习起支撑作用，学好数学可以提高学生解决其他学科中问题的能力
- 9.（ ）是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力。
- 10.培养学生的终身学习能力，是大学教育的重要任务之一。
