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主题班会的开展不用考虑学生身心发展的规律、特点及所处水平。
A、正确
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发布时间:
2023-07-26 08:16:23
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1.
主题班会的开展不用考虑学生身心发展的规律、特点及所处水平。
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主题班会的开展,谁起着主导作用( )?
3.
主题班会的开展,谁起着主导作用( )
4.
学校应当根据未成年学生身心发展的特点,对他们进行( )。
5.
根据《未成年人保护法》的规定,学校应当根据未成年学生身心发展特点,进行( )。
6.
个体身心发展有两个高速发展时期:新生儿和青春期,这是身心发展( )规律的反应。
7.
如何组织主题班会?
8.
根据《义务教育法》的规定,教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点,面向全体学生,将()等有机统一在教育教学活动中。
9.
人的身心发展具有两条规律:中心四周律和头尾律。这说明人的身心发展具有()。
10.
根据教育部《未成年人学校保护规定》,学校学生保护工作应当坚持的原则,注重保护和教育相结合,适应学生身心健康发展的规律和特点()
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