根据《预防未成年人犯罪法》的规定，学校应当配备专职或者兼职的心理健康教育教师，开展心理健康教育。学校可以根据实际情况与专业心理健康机构合作，建立（ ），预防和解决学生心理、行为异常问题。
A、家校合作机制
B、心理健康筛查和早期干预机制
C、学生欺凌防控制度
D、心理健康防控机制
发布时间：2023-11-29 14:59:26
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- 1.根据《预防未成年人犯罪法》的规定，学校应当配备专职或者兼职的心理健康教育教师，开展心理健康教育。学校可以根据实际情况与专业心理健康机构合作，建立（ ），预防和解决学生心理、行为异常问题。
- 2.学校应当配备专职或者兼职的心理健康教育教师，开展心理健康教育。学校可以根据实际情况与专业心理健康机构合作，建立（），预防和解决学生心理、行为异常问题。
- 3.学校应当配备专职或者兼职的心理健康教育教师，开展心理健康教育。学校可以根据实际情况与专业心理健康机构合作，建立（ ），预防和解决学生心理、行为异常问题。
- 4.《青海省未成年人保护条例》规定，学校应当配备具备资质的专职、兼职心理辅导教师，对未成年学生开展心理健康教育，提供心理健康辅导。
- 5.《预防未成年人犯罪法》规定，教育行政部门鼓励和支持学校聘请社会工作者长期或者定期进驻学校，协助开展（），参与预防和处理学生欺凌等行为。A.道德教育B.法治教育C.生命教育D.心理健康教育
- 6.学校心理辅导室是心理健康教育教师开展个别辅导和团体辅导，指导帮助学生解决在学习、生活和成长中出现的问题，排解心理困扰的专门场所，是学校开展心理健康教育的重要阵地。
- 7.根据《预防未成年人犯罪法》的规定，教育行政部门鼓励和支持学校聘请社会工作者长期或者定期进驻学校，协助开展（ ），参与预防和处理学生欺凌等行为。
- 8.专门学校应当结合接受专门教育的未成年人的个性特点，有针对性地开展道德教育、（）、心理健康教育，并根据实际情况进行职业教育。
- 9.专门学校应当结合接受专门教育的未成年人的个性特点，有针对性地开展道德教育、（ ）、心理健康教育，并根据实际情况进行职业教育。
- 10.《预防未成年人犯罪法》规定，教育行政部门鼓励和支持学校聘请社会工作者长期或者定期进驻学校，协助开展（），参与预防和处理学生欺凌等行为。
