我们在这里所指的多元化教学是（ ）。

A、多一些游戏环节
B、多去鉴赏不同音乐的表现形式
C、多一些演奏的形式
D、更全面的学习音乐知识与提琴演奏之间的的关系。比如:音乐理论，音乐的历史，更多维立体的教学