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桑代克的“试误学习”与斯金纳的操作条件反射的形成在实质上没有区别。
A、对
B、错
发布时间:
2023-08-05 21:43:38
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1.
桑代克的“试误学习”与斯金纳的操作条件反射的形成在实质上没有区别。
2.
在认知主义学习理论中最为重视的有( )A、布鲁纳的发现学习论、桑代克的试误学习理论;B、布鲁纳的发现学习论、奥伯尔的意义学习论;C、桑代克的试误学习理论、奥伯尔的意义学习论;D、桑代克的试误学习理论、
3.
在认知主义学习理论中最为重视的有A.布鲁纳的发现学习论、桑代克的试误学习理论B.布鲁纳的发现学习论、奥苏伯尔的意义学习论C.桑代克的试误学习理论、奥苏伯尔的意义学习论D.桑代克的试误学习理论、斯金纳的强化学习理论
4.
在认知主义学习理论中最为重视的有A.布鲁纳的发现学习论、桑代克的试误学习理论B.布鲁纳的发现学习论、奥苏伯尔的意义学习论C.桑代克的试误学习理论、奥苏伯尔的意义学习论D.桑代克的试误学习理论、斯金纳的强化学习理论
5.
斯金纳的操作性条件反射是指强化生物的自发活动而形成的条件反射,操作条件反射与经典条件反射主要区别在于它是一个( )的过程。
6.
桑代克的试误理论对教学的启示
7.
斯金纳的条件反射是()。
8.
桑代克的试误学习理论对教学的启示包括
9.
是第一个系统论述教育心理学的心理学家,被称为现代教育心理学之父。A、斯金纳B、桑代克C、布鲁纳D、加涅
10.
在行为主义学习理论中,对教育影响最大的三大理论是:A.巴甫洛夫的经典条件作用理论、桑代克的联结主义理论、斯金纳的操作条件作用理论B.巴甫洛夫的经典条件作用理论、皮亚杰的建构主义理论、斯金纳的操作条件作用理论
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