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全国职工五小创新精品课堂
全国职工“五小”创新精品课堂答案包含五小创新“KPT”工作法答案、四要素比选组合创新法答案、利用“五小”发明、解決生产难题答案、金属铠装柜一体化验电接地手车答案、铝合金MIG焊接操作技巧答案、动车组供电电流检测之快速绕线设计答案、五位一体推五小,三地协同助创新答案、数控车工如何在非精密加工环境中实现微米级加工答案、伸缩缝控制弹簧螺座安装工艺优化答案、智能光强度电磁兼容测试监控系统答案。每日学习及答题不限次数,通过测试的职工将获得相应培训班的电子结业证书。
根据本课程,KPT工作法中“P”的含义是( )。
根据本课程,通过小组形式的“KPT”实践,让工作中存在的问题得以充分暴露,并找到问题最佳解决策略,促进“五小”活动达成共识,目标一致。
根据本课程,“K”是固化( ),把好的事情做得更好。
根据本课程,“KPT”实施第二步是每位组员依次进行发言,阐述自己观点及理由,此时是( )状态。
创新后盘根盒压盖损坏后,用时()分钟,更换成本()元。
目前,获得国家发明专利()项,实用专利28项,100余名工人参加技能培训,技师15人,高级技师5人,荣获厂级优秀创新团队荣誉称号。
创新前盘根盒压盖更换用时()。
一线班组以()为中心,以需求为导向,注重突出“小”“实”“新”特点。
目前,获得国家发明专利()项,实用专利()项,()余名工人参加技能培训,技师()人,高级技师()人,荣获厂级优秀创新团队荣誉称号
组织员工开展小发明、小创造、小设计、小革新、小建议的创新活动,积极探索
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