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发现型自主学习中,学生的自主程度最高,学生根据需要自主确立学习目标、内容,主动探索与独立思考,自我管理学习过程。
A、正确;
B、错误
发布时间:
2024-08-25 05:06:03
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1.
发现型自主学习中,学生的自主程度最高,学生根据需要自主确立学习目标、内容,主动探索与独立思考,自我管理学习过程。
2.
深度学习是学生主动的、有意义的、自主参与学习的过程。
3.
探究式学习就是指一种以学生自主的发现、探究和()为主的学习方式。
4.
让学生掌握知识才是自主学习的本义。
5.
教师在教学时要运用多种方式、方法,引导学生自主学习、合作学习和探究学习。
6.
设计混合式教学目标时,在培养学生“细节学习、团队合作、反思力和自律力”等方面应更多地考虑学生的自主学习过程。
7.
录制一个教学视频,内容须与自主学习任务单的学习任务相配套,足以支持学生完成学习任务中完成起来可能有难度的学习任务,时长宜1-5分钟/个,与自主学习任务单一起打包上传。总分10分。
8.
班主任在促进学生自主学习方面可以采取哪些策略?()
9.
晚自习期间,教师应主要关注学生的学习进度和作业完成情况,无需过多干预学生的自主学习。
10.
学生学习应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。除接受学习外,动手实践、自主探索与合作交流也是学习数学的重要方式。学生应当有足够的时间和空间经历观察、实验、猜测、计算、推理、验证等活动过程。?
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