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“( )”和“( )”应该清晰明确,是发展学生理解力的基础。
A、技能目标
B、知识目标
C、学习目标
D、学习能力
发布时间:
2023-07-25 17:53:02
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1.
“( )”和“( )”应该清晰明确,是发展学生理解力的基础。
2.
( )、技能目标和理解力发展目标 是立体的关系,而非平面相加的关系。
3.
( )、技能目标和理解力发展目标是立体的关系,而非平面相加的关系。
4.
初中阶段以增强学生对中华优秀传统文化的理解力为重点。
5.
形式文化区的边界是清晰明确的。
6.
为了提升学生的综合素质,班主任应该只关注学生的学术成绩,而忽视他们的兴趣爱好和个性发展。
7.
班主任工作的基础和前提是了解和研究学生。
8.
学生是自我教育和发展的主体,()是学生主观能动性的最高表现。
9.
指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩是教师的法定义务。
10.
学生应该获得平等的受教育机会和过程不包括( )
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