在长方形和正方形的教学中，我们可以通过观察、操作认识长方形和正方形；结合具体情境，探索并掌握长方形和正方形的特征，并且能用语言描述
在长方形和正方形的教学中，我们可以通过观察、操作认识长方形和正方形；结合具体情境，探索并掌握长方形和正方形的特征，并且能用语言描述
发布时间：2024-08-24 15:10:02
请在 下方输入 要搜索的题目：
推荐参考答案 (
由 搜搜题库网 官方老师解答 )
答案：
相关试题
- 1.在长方形和正方形的教学中，我们可以通过观察、操作认识长方形和正方形；结合具体情境，探索并掌握长方形和正方形的特征，并且能用语言描述
- 2.在长方形和正方形的教学中，我们可以通过观察、操作认识长方形和正方形；结合具体情境，探索并掌握长方形和正方形的特征，并且能用语言描述A．正确B．错误
- 3.在教学“长方形和正方形周长”时，张老师将“能够正确计算长方形和正方形的周长”，拟为教学目标之一，该目标属于（ ）。
- 4.用2个边长为1厘米的正方形拼成一个长方形。这个长方形的长是（ ）
- 5.把一个正方形的一边减少20%，另一边增加2米。得到一个长方形，它与原正方形的面积相等，那么，正方形面积是多少平方米？（ ）
- 6.长方形有（ ）条对称轴，正方形有（ ）条对称轴，圆形有（ ）条对称轴。
- 7.一个正方形被4条平行于一组对边和5条平行于另一组对边的直线分割成30个小长方形(大小不一定相同)，已知这些小长方形的周长和是33，那么原来正方形的面积是：( )
- 8.有一个周长32厘米的正方形纸片,剪成4个同样的小长方形后拼成一个大长方形。拼成的大长方形的周长最长是【 】厘米。
- 9.正方形有（ ）条对称轴，长方形有（ ）条对称轴，等腰梯形有（ ）条对称轴。
- 10.一块边长是4米的正方形菜地，从中间分成两个相同的长方形，其中一个长方形的周长是（ ）米．A．16B．12C．8
