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主张让儿童顺其自然地发展,甚至摆脱社会影响的法国教育家不是( )。
A、杜威
B、卢梭
C、裴斯泰洛奇
D、洛克
发布时间:
2023-07-26 12:26:04
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1.
主张让儿童顺其自然地发展,甚至摆脱社会影响的法国教育家不是( )。
2.
提出“不愤不启、不悱不发”教育主张的是哪位教育家( )?
3.
提出“不愤不启、不悱不发”教育主张的是哪位教育家( )
4.
“主张不与水争地”属于“贾让三策”中的()。
5.
我国最早主张“以美育代宗教”的教育家是( )。
6.
只有建立了统一的学校集体,才能在儿童的意识中唤起舆论的强大力量,成为支配儿童行为,并使它纪律化的一种影响因素。提出这一集体教育主张的教育家不是( )。
7.
近代著名教育家()先生主张“活到老,干到老,学到老,用到老”
8.
被毛泽东称为“学界泰斗,人世楷模”的教育家不是( )。
9.
三年级的儿童认知发展进入( )阶段,这一阶段的儿童可以了解较为复杂的规则,但尚不能摆脱具体形象的物体。
10.
“现在,我们教育中将引起的改变是重心的转移···在这里儿童变成了太阳,教育的一切措施要围绕他们而组织起来。”这一儿童中心理念不是出自教育家( )。
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