【论述题】根据“幼儿园师幼互动”相关理论和原则，参照《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，请分析阐述如何建构积极有效的师幼互动？
【论述题】根据“幼儿园师幼互动”相关理论和原则，参照《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，请分析阐述如何建构积极有效的师幼互动？
发布时间：2024-10-12 09:12:38
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相关试题
- 1.【论述题】根据“幼儿园师幼互动”相关理论和原则，参照《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，请分析阐述如何建构积极有效的师幼互动？
- 2.师幼互动
- 3.活动设计的过程最主要的是考虑如何支持幼儿的学习和如何加强师幼互动。
- 4.（ ）年《3-6岁儿童学习与发展指南》。
- 5.教师与幼儿进行有意识、有目的的、文化相应式的交流，这种交流对幼儿学习产生显著的、积极的影响，这是种师幼互动属于（ ）互动。
- 6.《3-6岁儿童学习与发展指南》中的艺术领域目标( )。
- 7.《3-6岁儿童学习与发展指南》中的艺术领域目标（ ）。
- 8.根据《3-6岁儿童学习与发展指南》，数学认知部分的目标1是（ ）。
- 9.在《3-6岁儿童学习与发展指南》中，哪个领域不被特别强调（ ）。
- 10.下列哪一种不属于《3-6岁儿童学习与发展指南》倡导的幼儿学习方式？
