小学阶段儿童概括能力发展的三个阶段依次为（）

A、感知动作水平、前运算水平、具体运算水平
B、表象水平、形象水平、抽象水平
C、直观形象水平、形象抽象水平、初步本质抽象水平
D、直观形象水平、具体形象水平、形象抽象水平