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磨课式教研也称为“一课三研”,是选用相同的教材,让不同教师进行多次上课,同组教师全员参与听课、评课的活动。
A、正确
B、错误
发布时间:
2024-10-12 14:26:41
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1.
磨课式教研也称为“一课三研”,是选用相同的教材,让不同教师进行多次上课,同组教师全员参与听课、评课的活动。
2.
目前我国教师专业发展的方式,比如说课、听课、评课、议课、观摩课等教研活动,主要存在的问题是( )。
3.
听-说-评课是具有实践平台特点的教师研修活动。
4.
同课异构的教学活动旨在让不同的教师执教同一课题,展示不同的教学风格,对教学不同的处理,对学生不同的学习指导方法,板书方式等,展示教师对教材独特的理解。( )
5.
讲师认为,评课要根据对象加以区分,本讲涉及三类教师( )。
6.
常态课是教师在日常教学状态下进行的、能真实反映教师常态的教学水平的课堂教学活动,常态课质量的良莠不能决定教育教学质量的高低。
7.
下列课题中,中小学教师具有资格申报的是
8.
霍格沃茨的飞行课教师是谁
9.
本次见面课的主讲教师来自黑龙江省哪所高校:
10.
加强对教师的法治教育培训,配齐配强法治课教师、法治辅导员队伍,完善()制度,健全青少年参与法治实践机制。
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