开展中华优秀传统文化教育学科渗透课程应提升教师的传统文化素养。
A、正确
B、错误
发布时间：2023-07-25 22:20:12
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- 1.开展中华优秀传统文化教育学科渗透课程应提升教师的传统文化素养。
- 2.中华优秀传统文化教育学科渗透课程有利于提升学科课程的文化内涵。
- 3.教师开发中华优秀传统文化学科渗透课程需建立（ ）课程观。
- 4.中华优秀传统文化学科渗透课程开发应梳理出学科课程目标与（ ）教育目标相一致的内容。
- 5.当前我国中华优秀传统文化教育的主要课型应以学科渗透课型为主。
- 6.中华优秀传统文化课程渗透的原则有（ ）。
- 7.中华优秀传统文化课程渗透的步骤有（ ）。
- 8.推动中华优秀传统文化教育常态化，把中华优秀传统文化融入（ ）全过程。
- 9.开展中华优秀传统文化教育的重要性是()
- 10.中华优秀传统文化教育课程化建设的优势有（ ）。
