一个老师在讲“掠”时，用“飞”与“掠”比较，让学生理解“掠”写出了小燕子飞行灵巧、轻快、优美的形象。这里用到的词语教学方法为
A、直观教学法
B、比较法
C、联系上下文法
D、注释法
发布时间：2024-08-25 17:54:44
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