（ ）是有目的地安排学生生活，组织学生进行一定的实际活动与交往以培养他们的良好品德的方法。
A、说服法
B、锻炼法
C、榜样法
D、修养法
发布时间：2023-07-26 12:26:04
请在 下方输入 要搜索的题目：
推荐参考答案 (
由 搜搜题库网 官方老师解答 )
答案：
相关试题
- 1.（ ）是有目的地安排学生生活，组织学生进行一定的实际活动与交往以培养他们的良好品德的方法。
- 2.教师指导学生参加实际活动，在实践中进行锻炼，以提高品德认识和实际活动能力，形成良好品德行为习惯的方法是（ ）
- 3.教师指导学生参加实际活动，在实践中进行锻炼，以提高品德认识和实际活动能力，形成良好品德行为习惯的方法是
- 4.教师指导学生参加实际活动，在实践中进行锻炼，以提高品德认识和实际活动能力，形成良好品德行为习惯的方法是锻炼法。
- 5.小学生人际关系辅导的内容是学生与同伴的交往和沟通，学生与父母的交往与沟通，学生与教师的交往与沟通。（ ）
- 6.“没有规矩不成方圆”，良好的班级秩序不仅可以保证学生学习生活的正常有序，还有助于培养学生良好的学习和生活习惯。
- 7.以丰富学生生活、陶冶情操、培养审美情趣、锻炼身体、表现乐以向上精神为目标，促进学生身心素质发展的课堂活动形式（ ）。
- 8.德育过程引导并促进学生品德发展，德育过程是学生品德发展的（）
- 9.当教师与学生、学生与学生之间有一定的了解和信任，班级的组织比较健全时，该班集体的发展处于（ ）。
- 10.高校教师需要具备共情能力，在与学生的交往中，教师应能够设身处地地理解学生的感受和需求，以更好地指导学生和建立良好的师生关系。
