在学习《伤仲永》时，教师设计了一道练习题：“试分析一个天才孩童最终变得连平凡人都不及的原因”。对这一练习的设计意图，分析正确的是（）。A.目的在于引导学生对课文主旨的深入探究B.意在指导学生分析文中的人物形象C.意在让学生整体把握课文的内容，了解文章大意 D.再现文章的语言艺术，体现文章的语言美