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以( )、( )、( )为导向,统筹考虑不同层级、专业、岗位特点,建立科学的人才评价体系,实行多元化考评方式,客观评价人才的能力和贡献,引导人才不断展现新作为、创造新业绩。


A、业绩贡献
B、成果质量
C、创新能力
D、履责质效

发布时间:2024-08-10 15:07:06
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