各级各类学校及其他教育机构应当把科普作为素质教育的重要内容，组织学生开展形式多样的科普活动，培养其（ ）的兴趣，提高其科学思维能力、动手能力和创造能力。
A、爱科学
B、学科学
C、讲科学
D、用科学
发布时间：2023-11-06 20:28:13
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- 1.各级各类学校及其他教育机构应当把科普作为素质教育的重要内容，组织学生开展形式多样的科普活动，培养其（ ）的兴趣，提高其科学思维能力、动手能力和创造能力。
- 2.各级各类学校及其他教育机构应当把科普作为素质教育的重要内容,组织学生开展形式多样的科普活动,培养其（ ）的兴趣,提高其科学思维能力、动手能力和创造能力。
- 3.各级各类学校及其他教育机构应当把科普作为（ ）的重要内容，组织学生开展形式多样的科普活动，培养其爱科学、学科学、讲科学、用科学的兴趣，提高其科学思维能力、动手能力和创造能力。
- 4.各类学校及其他教育机构，应当把科普作为（ ）的重要内容，组织学生开展多种形式的科普活动。
- 5.《科学技术普及法》规定，各类学校及其他教育机构，应当把科普作为（ ）的重要内容，组织学生开展多种形式的科普活动。
- 6.教育主管部门应当指导、监督各级各类学校把应急知识教育纳入教学内容，对学生进行应急知识教育，培养学生的安全意识和自救与互救能力。（）
- 7.教育主管部门应当指导、监督各级各类学校把应急知识教育纳入教学内容，对学生进行应急知识教育，培养学生的安全意识和自救与互救能力。
- 8.教育主管部门应当指导、监督各级各类学校把应急知识教育纳入教学内容,对学生进行应急知识教育,培养学生的安全意识和自救与互救能力。
- 9.学校及其他教育机构应当坚持理论联系实际，注重培养受教育者的独立思考能力、实践能力、创新能力和批判性思维，以及（）的科学精神。
- 10.学校及其他教育机构应当坚持理论联系实际，注重培养受教育者的独立思考能力、实践能力、创新能力和批判性思维，以及（ ）的科学精神。
