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语篇赋予语言学习以主题、情境和内容,并以其特有的内在逻辑结构、文体特征和语言形式,组织和呈现信息,服务于主题意义的表达。
A、正确
B、错误
发布时间:
2023-07-25 23:53:54
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1.
语篇赋予语言学习以主题、情境和内容,并以其特有的内在逻辑结构、文体特征和语言形式,组织和呈现信息,服务于主题意义的表达。
2.
语篇是英语教学的基础资源。它赋予语言学习以( )、( )和( )。
3.
语篇的主题和内容是( )。
4.
研读语篇就是对语篇的主题,内容,文体结构,语言特点,作者观点等进行深入的解读。
5.
理念不同,对语篇研读的方式不同。以学科育人为本的教师,首先关注的文本的( )、主要内容和作者观点,及其背后所隐含的( )。其次是服务于主题、内容和观点的结构和语言知识。
6.
语篇是语言学习的( )。
7.
分类检索语言又称分类法,是用分类号和什么来表达信息主题概念,并且按照知识门类逻辑顺序将信息系统地组织和划分语言( )A、类名B、题名C、信息D、语言
8.
语篇分析就是教师对语篇的主题、功能、内容、结构、文化信息及蕴含的情感因素等进行深入的分析,从多角度分析文本所传递的意义,并依据文本的意义、风格及语言特点,设计合理的( ),把语言学习与意义探究融为一体
9.
语言能力指在()中,以听、说、读、看、写等方式理解和表达意义的能力,以及在学习和使用语言的过程中形成的语言意识和语感。
10.
语言知识涵盖语音知识、词汇知识、语法知识、语篇知识和语用知识,是构成语言能力的重要基础。
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