“空间想象和分类计数”问题重在培养学生的空间想象能力和( )
A、“化繁为简”思想
B、图形抽象能力
C、图形直观能力
D、逻辑思维
发布时间：2024-08-24 14:40:35
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- 3.“空间想象和分类计数”问题重在培养学生的空间想象能力和什么能力 A: “化繁为简”思想 B: 图形抽象能力 C: 图形直观能力 D: 逻辑思维
- 4.（ ）可以培养学生的想象和联想能力。
- 5.学会留白，给学生表现自己的空间，让学生用想象和思考丰富教学过程。
- 6.培养幼儿创造想象的能力可以（ ）。
- 7.记忆是进行想象的原材料，其数量和质量，实际影响着想象的水平。
- 8.结合实例谈谈广告创意中的想象、联想和幻想举例说明想象、联想和幻想的广告创意过程中的作用。
- 9.幼儿最初的想象都属于( )A.有意想象B.创造想象C.幻想D.再造想象
- 10.创作实践型问题情境侧重于培养学生的情感体验和审美能力。
