患儿，8岁。以猩红热收入院。查体：躯干呈糠皮样脱屑，手足有大片状脱皮。患儿因“外表太难看”拒绝与小朋友交流。护士给予心理疏导，不恰当的内容是
A、介绍疾病预后，增强战胜疾病的信心
B、关心患儿，与其建立良好的护患关系
C、鼓励患儿与周围病友交往
D、介绍病情观察的要点
E、正确对待自我形象改变
发布时间：2023-07-26 14:59:32
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- 1.患儿，8岁。以猩红热收入院。查体：躯干呈糠皮样脱屑，手足有大片状脱皮。患儿因“外表太难看”拒绝与小朋友交流。护士给予心理疏导，不恰当的内容是
- 2.患儿，女，8岁，患猩红热入院。现处于脱屑期，躯干呈糠皮样脱屑，手足部有大片状脱皮，患儿拒绝与外界交流，原因是"现在我太难看了"。护士给予心理疏导时，不恰当的内容是( )
- 3.患猩红热入院。现处于脱屑期,躯干呈糠皮样脱屑,手足为大片状脱皮,患儿拒绝与外界交流,原因是“现在我太难看了”。护士给予心理疏导时,不恰当的内容是
- 4.患儿，男，2岁，患猩红热入院治疗。现患儿处于脱屑期，躯干呈糠皮样脱屑，手足为大片状脱皮。针对患儿该阶段的皮肤护理指导，错误的是( )
- 5.现处于猩红热恢复期.患儿的躯干呈糠皮样脱屑,于掌、足底可见大片状脱皮,针对该患儿的皮肤护理,下列选项错误的是
- 6.患儿,女,5岁。患猩红热入院治疗。现患儿处于恢复期,躯干呈细屑状脱屑,手足为大片状脱皮。针对患儿该阶段的皮肤护理指导,错误的是
- 7.患儿，2周前发热，第2天后出现皮疹，2～3天出齐后体温渐退，1周来全身皮肤糠皮样脱屑，手足有大片脱皮，呈“手套”“袜套”状。脱皮持续1～2周。此患儿诊断为
- 8.患儿，4岁。因肺炎入院治疗，入院时患儿拒绝治疗，并哭闹不止。护士的下列做法，不恰当的是
- 9.护士对脱屑期猩红热患儿采取的皮肤护理措施，错误的是
- 10.患儿,4岁,因肺炎入院治疗。入院时患儿拒绝治疗,并哭闹不止。护士的下列做法中,不恰当的是
