建立常态化的政治理论学习制度，每月至少组织1次教职工政治学习。加强人文关怀和心理疏导，定期分析教职工思想动态，积极为教职工排忧解难。属于以下哪项措施？（）
A、做好教职工思想政治工作
B、推进师德师风建设
C、加强基础保障
D、加强基础保障
发布时间：2023-07-26 01:41:12
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- 1.建立常态化的政治理论学习制度，每月至少组织1次教职工政治学习。加强人文关怀和心理疏导，定期分析教职工思想动态，积极为教职工排忧解难。属于以下哪项措施？（）
- 2.建立常态化的政治理论学习制度，每月至少组织（）次教职工政治学习。加强人文关怀和心理疏导，定期分析教职工思想动态，积极为教职工排忧解难。
- 3.《关于进一步加强全省中小学校党的建设工作的意见》指出，要建立常态化的政治理论学习制度，每月至少组织3次教职工政治学习。及时了解掌握教职工思想状况，加强人文关怀和心理疏导。
- 4.《关于加强中小学党的建设工作的意见》规定，做好教职工思想政治工作，建立常态化的政治理论学习制度，每 至少组织1次教职工政治学习。
- 5.做好教职工思想政治工作。深入开展（）和（），加强（），引导教职工增强政治认同和教书育人责任感。
- 6.教职工党支部要做好对党员的( )，定期召开组织生活会，开展批评与自我批评。
- 7.高校党委领导教职工代表大会，支持教职工代表大会正确行使职权，在参与（）等方面发挥积极作用。
- 8.《贵州省义务教育条例》规定，县级以上人民政府应当加强和规范教职工编制管理，严格执行国家和省制定的中小学教职工编制标准，实行总量控制和动态管理，每（）重新核定一次学校教职工编制。
- 9.《贵州省义务教育条例》规定，县级以上人民政府应当加强和规范教职工编制管理，严格执行国家和省制定的中小学教职工编制标准，实行总量控制和动态管理，每（ ）重新核定一次学校教职工编制。
- 10.定期汇总了解派驻机构干部( )中的困难，主动排忧解难，关心关怀派驻机构干部心理健康工作，加强思想政治工作和人文关怀、心理疏导，不断增强派驻机构干部的归属感、荣誉感、使命感。（）
