下列哪几项属于备课的依据A．教学对象的需要B．教学的预见性C．教学的计划性D．教学理论和方法的指导
下列哪几项属于备课的依据
A、教学对象的需要
B、教学的预见性
C、教学的计划性
D、教学理论和方法的指导
发布时间：2024-05-31 17:27:40
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- 1.下列哪几项属于备课的依据A．教学对象的需要B．教学的预见性C．教学的计划性D．教学理论和方法的指导
- 2.下列哪几项为备课的意义A．加强教学的预见性和计划性B．教学理念转化为教学行动C．有利于教师把握教学的成功D．教学目标的指向E．教学经验的借鉴
- 3.下列哪几项为备课的意义A.加强教学的预见性和计划性B.教学理念转化为教学行动C.有利于教师把握教学的成功D.教学目标的指向E.教学经验的借鉴
- 4.教学对象的需要、教学内容的规定、教学理论和方法的指导都属于备课的依据。
- 5.教学评价的基本原则是A.依据教学目标B.兼顾多重目标C.采用多元方法D.善用评价结果
- 6.以下哪一个不属于教学评价的基本原则A．依据教学目标B．采用同一方法C．兼顾多重目标D．重视反应过程
- 7.下列叙述和斯金纳无关的事A．操作性条件作用学说和强化理论B．量力化教学原则和直观教学C．程序教学D．小步调教学原则和强化学习
- 8.围绕教学目标,精心选择教学内容,采用一定的教学方法、基于一定的教育教学理念,使教学步骤有序展开,以优质高效达成教学目标的过程,被称之为A.教学目标B.教学内容C.教学方法D.教学过程
- 9.下面与斯金纳无关的叙述是A.操作性条件作用学说和强化理论B.量力化教学原则和直观教学C.程序教学D.小步调教学原则和强化学习
- 10.下列哪几项是教学目标包括的主要要素A．表现程度B．行为动词C．行为主体D．行为客体
