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学生学习教学新知识时,将原有算术图式发展成代数图式,运用新图式正确解决代数题,实现图式上的新平衡。这在皮亚杰心理学理论中被称为()。


A、同化
B、顺应
C、组织化
D、平衡

发布时间:2023-08-05 21:43:22
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