学生学习教学新知识时,将原有算术图式发展成代数图式,运用新图式正确解决代数题,实现图式上的新平衡。这在皮亚杰心理学理论中被称为()。 A、同化B、顺应C、组织化D、平衡 发布时间:2023-08-05 21:43:22